Metodologia nauczania współczesnych neologizmów w języku uzbeckim

Niniejszy podręcznik metodologiczny poświęcony jest analizie powstawania, mechanizmów tworzenia, rozwoju semantycznego oraz metodologii nauczania neologizmów we współczesnym języku uzbeckim. Zawiera analizę nowych jednostek leksykalnych powstających pod wpływem komunikacji cyfrowej, sieci społecznościowych, dyskursu medialnego, sztucznej inteligencji, technologii informacyjnych, edukacji STEAM oraz języka młodzieżowego. W podręczniku omówiono zapożyczenia, neologizmy hybrydowe, hashtagi, wzmianki, emoji, skróty, slang oraz jednostki oparte na memach, a także ich adaptację fonetyczną, morfologiczną, semantyczną i pragmatyczną w języku uzbeckim. Szczególną uwagę poświęcono metodom nauczania neologizmów w ramach edukacji w języku ojczystym poprzez analizę tekstu, klasyfikację, porównania, zadania praktyczne, studia przypadków, słowniczek i testy. Podręcznik jest przeznaczony dla studentów, nauczycieli, młodych naukowców i specjalistów zainteresowanych współczesnym słownictwem uzbeckim, neologią, terminologią oraz metodologią nauczania języka.

Niniejszy podręcznik metodologiczny poświęcony jest analizie powstawania, mechanizmów tworzenia, rozwoju semantycznego oraz metodologii nauczania neologizmów we współczesnym języku uzbeckim. Zawiera analizę nowych jednostek leksykalnych powstających pod wpływem komunikacji cyfrowej, sieci społecznościowych, dyskursu medialnego, sztucznej inteligencji, technologii informacyjnych, edukacji STEAM oraz języka młodzieżowego. W podręczniku omówiono zapożyczenia, neologizmy hybrydowe, hashtagi, wzmianki, emoji, skróty, slang oraz jednostki oparte na memach, a także ich adaptację fonetyczną, morfologiczną, semantyczną i pragmatyczną w języku uzbeckim. Szczególną uwagę poświęcono metodom nauczania neologizmów w ramach edukacji w języku ojczystym poprzez analizę tekstu, klasyfikację, porównania, zadania praktyczne, studia przypadków, słowniczek i testy. Podręcznik jest przeznaczony dla studentów, nauczycieli, młodych naukowców i specjalistów zainteresowanych współczesnym słownictwem uzbeckim, neologią, terminologią oraz metodologią nauczania języka.