Psychologische Determinanten der Entstehung von abweichendem Verhalten

Diese Monografie bietet eine umfassende theoretische und empirische Analyse der psychologischen Determinanten, die der Entstehung von abweichendem Verhalten im Jugendalter zugrunde liegen. Sie untersucht das Zusammenspiel von biologischen, psychologischen, familiären und sozio-ökologischen Faktoren, die zu Verhaltensabweichungen beitragen, wobei ein besonderer Schwerpunkt auf jugendlichen Mädchen liegt. Die Studie analysiert den Einfluss von Persönlichkeitsmerkmalen, emotionaler Regulierung, Aggression, sozialer Anpassung, Charakterakzenten, elterlichen Einstellungen und familiären Beziehungen auf die Entwicklung von abweichendem und delinquenten Verhalten. Empirische Befunde, die mittels standardisierter psychologischer Untersuchungsmethoden gewonnen wurden, zeigen signifikante Zusammenhänge zwischen Erziehungsstilen, emotionaler Instabilität, sozialer Fehlanpassung und Verhaltensproblemen auf. Die Monografie erörtert zudem aktuelle psychologische Theorien zu Abweichung und Delinquenz und integriert dabei internationale und nationale Forschungsperspektiven. Auf der Grundlage der Ergebnisse werden praktische Empfehlungen für psychologische Prävention, Frühdiagnose, Psychokorrektur und familienbasierte Interventionen vorgeschlagen.

Diese Monografie bietet eine umfassende theoretische und empirische Analyse der psychologischen Determinanten, die der Entstehung von abweichendem Verhalten im Jugendalter zugrunde liegen. Sie untersucht das Zusammenspiel von biologischen, psychologischen, familiären und sozio-ökologischen Faktoren, die zu Verhaltensabweichungen beitragen, wobei ein besonderer Schwerpunkt auf jugendlichen Mädchen liegt. Die Studie analysiert den Einfluss von Persönlichkeitsmerkmalen, emotionaler Regulierung, Aggression, sozialer Anpassung, Charakterakzenten, elterlichen Einstellungen und familiären Beziehungen auf die Entwicklung von abweichendem und delinquenten Verhalten. Empirische Befunde, die mittels standardisierter psychologischer Untersuchungsmethoden gewonnen wurden, zeigen signifikante Zusammenhänge zwischen Erziehungsstilen, emotionaler Instabilität, sozialer Fehlanpassung und Verhaltensproblemen auf. Die Monografie erörtert zudem aktuelle psychologische Theorien zu Abweichung und Delinquenz und integriert dabei internationale und nationale Forschungsperspektiven. Auf der Grundlage der Ergebnisse werden praktische Empfehlungen für psychologische Prävention, Frühdiagnose, Psychokorrektur und familienbasierte Interventionen vorgeschlagen.