Wzajemny mentoring jako strategia budowania odporności organizacyjnej

Organizacje borykają się z rosnącą zmiennością, niepewnością, złożonością i niejednoznacznością (VUCA), co zmienia sposób, w jaki postrzegamy ewolucję procesu uczenia się, zarządzanie wiedzą oraz odporność organizacji. Tradycyjnie mentoring służył jako sposób przekazywania wiedzy od bardziej doświadczonych pracowników do mniej doświadczonych. Takie linearne podejście nie ma już zastosowania, gdy wiedza jest rozproszona wśród różnych pokoleń i dyscyplin w miejscu pracy. W niniejszym artykule dowodzimy, że mentoring wzajemny tworzy celową i opartą na wzajemności relację, w której obaj uczestnicy są zarówno nauczycielami, jak i uczniami, i stanowi strategiczną zdolność służącą budowaniu odporności w organizacji. Wykorzystując mentoring, uczenie się organizacyjne i zarządzanie wiedzą, różnorodność pokoleniową oraz odporność, w niniejszym badaniu opracowano model „Reciprocal Mentoring Resilience Framework" (RMRF), aby wykazać, że międzypokoleniowa wymiana wiedzy prowadzi do rozwoju zdolności do wspierania innowacji i utrzymania wiedzy w dłuższej perspektywie czasowej.

Organizacje borykają się z rosnącą zmiennością, niepewnością, złożonością i niejednoznacznością (VUCA), co zmienia sposób, w jaki postrzegamy ewolucję procesu uczenia się, zarządzanie wiedzą oraz odporność organizacji. Tradycyjnie mentoring służył jako sposób przekazywania wiedzy od bardziej doświadczonych pracowników do mniej doświadczonych. Takie linearne podejście nie ma już zastosowania, gdy wiedza jest rozproszona wśród różnych pokoleń i dyscyplin w miejscu pracy. W niniejszym artykule dowodzimy, że mentoring wzajemny tworzy celową i opartą na wzajemności relację, w której obaj uczestnicy są zarówno nauczycielami, jak i uczniami, i stanowi strategiczną zdolność służącą budowaniu odporności w organizacji. Wykorzystując mentoring, uczenie się organizacyjne i zarządzanie wiedzą, różnorodność pokoleniową oraz odporność, w niniejszym badaniu opracowano model „Reciprocal Mentoring Resilience Framework" (RMRF), aby wykazać, że międzypokoleniowa wymiana wiedzy prowadzi do rozwoju zdolności do wspierania innowacji i utrzymania wiedzy w dłuższej perspektywie czasowej.