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Activating Students' Ideas in Science
Verlag
Taylor & Francis Ltd
Seiten
156 Seiten
ISBN
9781041153450
Sprache
Englisch
Beschreibung auf Englisch
This guide brings student thinking and instructional sequencing to the forefront of science teaching. Grounded in cognitive science, it provides a practical approach to engage middle school students in doing science, not just memorizing it. Ideal for science educators of grades 6-8, this guide supports your instructional design journey.
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