Pédagogie

Ce manuel reflète le contenu principal du cours « Pédagogie ». Sur la base des exigences du présent document, les unités didactiques (sections) suivantes ont été identifiées dans la structure du contenu de la discipline : développement de l'éducation, de l'école et de la pensée pédagogique dans l'histoire de l'humanité ; fondements théoriques et méthodologiques de la pédagogie ; théorie et pratique du processus pédagogique global ; gestion du processus pédagogique global. Le rôle et l'importance de cette matière dans la formation de personnel compétitif sont également déterminés par le fait que la « pédagogie » est étroitement liée au contenu de la pratique pédagogique continue à l'école et aux orientations des cours optionnels spécialisés. Le manuel est rédigé conformément à la norme éducative nationale de l'enseignement supérieur professionnel de la République du Kazakhstan. Il est destiné aux étudiants des spécialités pédagogiques des universités, ainsi qu'aux enseignants des établissements d'enseignement supérieur et des établissements d'enseignement général et professionnel secondaire.

Ce manuel reflète le contenu principal du cours « Pédagogie ». Sur la base des exigences du présent document, les unités didactiques (sections) suivantes ont été identifiées dans la structure du contenu de la discipline : développement de l'éducation, de l'école et de la pensée pédagogique dans l'histoire de l'humanité ; fondements théoriques et méthodologiques de la pédagogie ; théorie et pratique du processus pédagogique global ; gestion du processus pédagogique global. Le rôle et l'importance de cette matière dans la formation de personnel compétitif sont également déterminés par le fait que la « pédagogie » est étroitement liée au contenu de la pratique pédagogique continue à l'école et aux orientations des cours optionnels spécialisés. Le manuel est rédigé conformément à la norme éducative nationale de l'enseignement supérieur professionnel de la République du Kazakhstan. Il est destiné aux étudiants des spécialités pédagogiques des universités, ainsi qu'aux enseignants des établissements d'enseignement supérieur et des établissements d'enseignement général et professionnel secondaire.