Cultura visual na formação de professores de arte

Este estudo explora a situação atual do ensino das artes na Turquia, tal como revelada por docentes universitários de formação inicial em educação artística, bem como o potencial da integração dos estudos de cultura visual na formação inicial em educação artística na Turquia. São analisadas as ideias dos formadores sobre a cultura visual e o seu impacto na educação artística, nos seus conteúdos (objetos) e nas suas práticas no contexto da Turquia, com foco numa abordagem pedagógica que enfatiza a perceção e a crítica da cultura popular e das experiências culturais do quotidiano, bem como a análise dos meios de comunicação, incluindo programas de televisão, jogos de computador, a Internet e a publicidade. O objetivo do estudo é contribuir para a formação inicial de professores de arte na Turquia e, de um modo geral. Apresenta a fundamentação, a natureza e a pedagogia da cultura visual, e oferece perspetivas sobre a potencial contribuição do conceito de cultura visual para a compreensão da arte e para a melhoria da formação de professores de arte.

Este estudo explora a situação atual do ensino das artes na Turquia, tal como revelada por docentes universitários de formação inicial em educação artística, bem como o potencial da integração dos estudos de cultura visual na formação inicial em educação artística na Turquia. São analisadas as ideias dos formadores sobre a cultura visual e o seu impacto na educação artística, nos seus conteúdos (objetos) e nas suas práticas no contexto da Turquia, com foco numa abordagem pedagógica que enfatiza a perceção e a crítica da cultura popular e das experiências culturais do quotidiano, bem como a análise dos meios de comunicação, incluindo programas de televisão, jogos de computador, a Internet e a publicidade. O objetivo do estudo é contribuir para a formação inicial de professores de arte na Turquia e, de um modo geral. Apresenta a fundamentação, a natureza e a pedagogia da cultura visual, e oferece perspetivas sobre a potencial contribuição do conceito de cultura visual para a compreensão da arte e para a melhoria da formação de professores de arte.