Repensar a escola africana

E se o sistema educativo africano formasse licenciados, mas não agentes do desenvolvimento?Todos os anos, milhares de jovens saem do sistema educativo com conhecimentos sólidos, mas sem as competências necessárias para se integrarem, empreenderem ou transformarem o seu ambiente.Perante esta constatação, surge uma questão: será que a escola prepara realmente para a vida?Nesta obra, Lohoré Henri Joël propõe uma resposta ousada: repensar em profundidade o objetivo da educação em África. Através do Modelo Africano de Educação Produtiva (MAEP), defende uma escola enraizada nas realidades locais, orientada para a ação e a produção, capaz de formar indivíduos autónomos, criativos e responsáveis.Aliando uma análise rigorosa a uma visão concreta, este livro abre um novo caminho: o de uma escola que já não se contenta em ensinar, mas que age, produz e transforma. Uma leitura essencial para todos aqueles que acreditam que o futuro de África passa por uma transformação profunda do seu sistema educativo.Repensar a escola africana é conciliar a aprendizagem, a iniciativa e o desenvolvimento das sociedades.

E se o sistema educativo africano formasse licenciados, mas não agentes do desenvolvimento?Todos os anos, milhares de jovens saem do sistema educativo com conhecimentos sólidos, mas sem as competências necessárias para se integrarem, empreenderem ou transformarem o seu ambiente.Perante esta constatação, surge uma questão: será que a escola prepara realmente para a vida?Nesta obra, Lohoré Henri Joël propõe uma resposta ousada: repensar em profundidade o objetivo da educação em África. Através do Modelo Africano de Educação Produtiva (MAEP), defende uma escola enraizada nas realidades locais, orientada para a ação e a produção, capaz de formar indivíduos autónomos, criativos e responsáveis.Aliando uma análise rigorosa a uma visão concreta, este livro abre um novo caminho: o de uma escola que já não se contenta em ensinar, mas que age, produz e transforma. Uma leitura essencial para todos aqueles que acreditam que o futuro de África passa por uma transformação profunda do seu sistema educativo.Repensar a escola africana é conciliar a aprendizagem, a iniciativa e o desenvolvimento das sociedades.