Ripensare la scuola africana

E se il sistema scolastico africano formasse dei diplomati ma non dei protagonisti dello sviluppo?Ogni anno migliaia di giovani escono dal sistema educativo con conoscenze solide, ma senza le competenze necessarie per inserirsi nel mondo del lavoro, avviare un'attività o trasformare il proprio contesto.Di fronte a questa constatazione, sorge spontanea una domanda: la scuola prepara davvero alla vita?In questo libro, Lohoré Henri Joël propone una risposta audace: ripensare in profondità la finalità dell'istruzione in Africa. Attraverso il Modello Africano di Educazione Produttiva (MAEP), sostiene una scuola radicata nelle realtà locali, orientata all'azione e alla produzione, in grado di formare individui autonomi, creativi e responsabili.Coniugando un'analisi rigorosa e una visione concreta, questo libro apre una nuova strada: quella di una scuola che non si accontenta più di insegnare, ma che agisce, produce e trasforma. Una lettura imprescindibile per tutti coloro che ritengono che il futuro dell'Africa passi attraverso una profonda trasformazione del suo sistema educativo.Ripensare la scuola africana significa conciliare l'apprendimento, l'iniziativa e lo sviluppo delle società.

E se il sistema scolastico africano formasse dei diplomati ma non dei protagonisti dello sviluppo?Ogni anno migliaia di giovani escono dal sistema educativo con conoscenze solide, ma senza le competenze necessarie per inserirsi nel mondo del lavoro, avviare un'attività o trasformare il proprio contesto.Di fronte a questa constatazione, sorge spontanea una domanda: la scuola prepara davvero alla vita?In questo libro, Lohoré Henri Joël propone una risposta audace: ripensare in profondità la finalità dell'istruzione in Africa. Attraverso il Modello Africano di Educazione Produttiva (MAEP), sostiene una scuola radicata nelle realtà locali, orientata all'azione e alla produzione, in grado di formare individui autonomi, creativi e responsabili.Coniugando un'analisi rigorosa e una visione concreta, questo libro apre una nuova strada: quella di una scuola che non si accontenta più di insegnare, ma che agisce, produce e trasforma. Una lettura imprescindibile per tutti coloro che ritengono che il futuro dell'Africa passi attraverso una profonda trasformazione del suo sistema educativo.Ripensare la scuola africana significa conciliare l'apprendimento, l'iniziativa e lo sviluppo delle società.