Support. Supporting students' understanding and prevention programs for overall relief and thriving

Support. Supporting students' understanding and prevention programs for overall relief and thriving documenta l'omonimo progetto finanziato dal Ministero dell'Università e della Ricerca, dedicato alla promozione del benessere psicofisico della popolazione studentesca nei contesti universitari e dell'Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica. Il progetto ha coinvolto una rete di partner composta da università e istituzioni artistiche, dando forma a un percorso in cui ricerca e intervento si sono sviluppati in modo congiunto. Il confronto tra contesti, approcci e linguaggi differenti ha contribuito a mettere a fuoco il benessere come dimensione complessa che attraversa i processi formativi, in relazione alle dinamiche emotive, relazionali e all'esperienza formativa degli studenti. Il volume si collega al convegno conclusivo, svoltosi nel dicembre 2025 presso l'Università Telematica degli Studi IUL, capofila del progetto, e restituisce la pluralità di contributi che hanno caratterizzato il progetto, i quali, nel loro insieme, articolano e mettono in relazione esperienze di intervento, analisi dei processi emotivi e formativi e riflessioni sui contesti artistici, delineando una lettura articolata del benessere nei contesti formativi. I contributi qui pubblicati offrono elementi utili per sostenere e sviluppare pratiche e interventi rivolti alla popolazione studentesca, delineando al tempo stesso possibili direzioni di lavoro e di consolidamento nel tempo, in cui il benessere si configura come dimensione strutturale dei contesti formativi.

Support. Supporting students' understanding and prevention programs for overall relief and thriving documenta l'omonimo progetto finanziato dal Ministero dell'Università e della Ricerca, dedicato alla promozione del benessere psicofisico della popolazione studentesca nei contesti universitari e dell'Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica. Il progetto ha coinvolto una rete di partner composta da università e istituzioni artistiche, dando forma a un percorso in cui ricerca e intervento si sono sviluppati in modo congiunto. Il confronto tra contesti, approcci e linguaggi differenti ha contribuito a mettere a fuoco il benessere come dimensione complessa che attraversa i processi formativi, in relazione alle dinamiche emotive, relazionali e all'esperienza formativa degli studenti. Il volume si collega al convegno conclusivo, svoltosi nel dicembre 2025 presso l'Università Telematica degli Studi IUL, capofila del progetto, e restituisce la pluralità di contributi che hanno caratterizzato il progetto, i quali, nel loro insieme, articolano e mettono in relazione esperienze di intervento, analisi dei processi emotivi e formativi e riflessioni sui contesti artistici, delineando una lettura articolata del benessere nei contesti formativi. I contributi qui pubblicati offrono elementi utili per sostenere e sviluppare pratiche e interventi rivolti alla popolazione studentesca, delineando al tempo stesso possibili direzioni di lavoro e di consolidamento nel tempo, in cui il benessere si configura come dimensione strutturale dei contesti formativi.