La conoscenza dei colori. Vol. 2

Esposizioni scritte e orali di Rudolf Steiner e altri autori. Illustrazioni, trascrizioni e documenti negli anni 1889-1925. Pubblicazione e redazione di Hella Wiesberger e Heinrich Proskauer. Forse non c’è modo più appropriato per caratterizzare l’ingegno artistico di Rudolf Steiner delle seguenti parole di Goethe: “Lo stile tocca le più profonde fondamenta della conoscenza”. È con questa premessa che la curatrice dell’opera apre al lettore un ampio e affascinante panorama sul mondo dei colori così come è stato concepito e vissuto da Rudolf Steiner, non solo attraverso le sue parole in diverse conferenze, ma anche tramite le testimonianze dei suoi amici pittori al tempo di Weimar e dei suoi diretti collaboratori negli anni ferventi in cui veniva realizzato il primo Goetheanum. Il volume tratta i fondamenti di una teoria del colore per la creazione artistica, spaziando dalla pittura alla scenografia e all’euritmia, per approdare ad applicazioni concrete del colore alle pareti degli ambienti, all’illuminazione di scena, alla classe con gli alunni e alla terapia, fino alle ricette per la preparazione dei pigmenti.

Esposizioni scritte e orali di Rudolf Steiner e altri autori. Illustrazioni, trascrizioni e documenti negli anni 1889-1925. Pubblicazione e redazione di Hella Wiesberger e Heinrich Proskauer. Forse non c’è modo più appropriato per caratterizzare l’ingegno artistico di Rudolf Steiner delle seguenti parole di Goethe: “Lo stile tocca le più profonde fondamenta della conoscenza”. È con questa premessa che la curatrice dell’opera apre al lettore un ampio e affascinante panorama sul mondo dei colori così come è stato concepito e vissuto da Rudolf Steiner, non solo attraverso le sue parole in diverse conferenze, ma anche tramite le testimonianze dei suoi amici pittori al tempo di Weimar e dei suoi diretti collaboratori negli anni ferventi in cui veniva realizzato il primo Goetheanum. Il volume tratta i fondamenti di una teoria del colore per la creazione artistica, spaziando dalla pittura alla scenografia e all’euritmia, per approdare ad applicazioni concrete del colore alle pareti degli ambienti, all’illuminazione di scena, alla classe con gli alunni e alla terapia, fino alle ricette per la preparazione dei pigmenti.